Dampak Covid-19 Terhadap Kebijakan Pendidikan di Indonesia: antara Idealisme dan Realitas

Pertama, karya buku ini dilatarbelakangi oleh kegelisahan akademik penulis terhadap berbagai permasalahan dan tantangan pendidikan bangsa Indonesia yang terjadi beberapa tahun terakhir, yakni: a) kemorosatan akhlāq al-karīmah, b) melemahnya nilai-nilai karakter bangsa, dan c) adanya berbagai perilaku menyimpang remaja yang notabene sebagai pelajar karena adanya pengaruh era industri 4.0. Kedua, buku ajar terkait hasil penelitian mengenai Pendidikan Kecerdasan Holistik: Internalisasi Nilai-nilai SQ, EQ, AQ, & IQ (Berbasis Pendidikan Islam) di Indonesia masih jarang, dan buku-buku ajar yang sudah ada lebih banyak mengkaji masalah pendidikan secara parsial. Ketiga, hadirnya buku ajar berjudul Pendidikan Kecerdasan Holistik: Internalisasi Nilai-nilai SQ, EQ, AQ, &